Reflexión sobre la identidad digital y la importancia de ésta para un docente.

El objeto de este post es acercar al lector a una postura mas o menos informada, tanto en sus pros como en sus contras,  acerca del uso de las nuevas tecnologías ( redes sociales) en la construccion de una identidad digital:

Corren tiempos en los que se conmina a todo individuo ( dedicado a atender al público o no) a acercarse al mundo digital, ya sea para presentarse, ya sea para para cunplir con determinada demanda laboral o social. Parece que las vías de comunicabilidad son tanto mejores cuanto más "digitalizadas " estén, si bien es cierto que comparativamente hablando, y respecto a siglos anteriores, un individuo cuenta con muchisima mas cantidad de información audiovisual a "procesar" ( numero de imágenes al día, sonidos, olores, y lo que queda por venir).

Ahora bien, la repercusión palpable de estas innovaciones ( incursiones) tecnológicas en el mundo estético, mediático, literario, doméstico y, en general, cultural, se encuentra en la sociedad del cansancio ( en la cual nosotros, los enseñantes, también navegamos); es decir, el estrés que aqueja a la juventud de hoy en dia provienen de la cantidad de ( sobre)información e (hiper)atención a que nosotros mismos les obligamos respecto a su medio.

Lo paradójico del asunto es que la capacidad de atención a las personas, esto es, la capacidad de escuchar y ser escuchado, se ha quedado "atrofiada", incluso yo, como humano, me veo a veces hablando para nadie ( y no porque no sea interesante lo que digo) ó escuchando un monólogo que se repite incesantemente en la mente o rebotando en el otro.

La sociedad de la (sobre)información ha ido royendo paulatinamente ese espacio de reflexión propio del ser humano, lugar donde habla el silencio y donde nos hablamos, porque el "despertar" se encuentra en la narración, en la historia de cada uno, de modo que nuestra vida se convierta en un momento estético, en una obra de arte.

Imagen obtenida de:
http://www.morguefile.com/archive

Opiniones vertidas de:
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